Пальчиковые игры
Пальчиковые игры являются наиболее продуктивной формулой тренировки мелкой моторики у детей младшего школьного возраста. Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности.
Пальчиковые игры являются наиболее продуктивной формулой тренировки мелкой моторики у детей младшего школьного возраста. Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности.
Слово учитель-дефектолог в школьном пункте коррекционно-педагогической помощи (ПКПП) у многих людей ассоциируется с детским садом, с нарушением звукопроизношения. Ведь именно там малышей учат правильно и чисто произносить звуки, заучивать стихи, чистоговорки и скороговорки. Для чего же нужен учитель-дефектолог в школе? Как правило, дети должны приходить в школу с чётким и внятным произношением звуков. Но в силу …
Для организации адаптивной образовательной среды в пункте коррекционно-педагогической помощи государственного учреждения образования «Средняя школа № 27 г. Могилева» создана атмосфера уюта и комфорта. Каждый ребенок знает – в кабинете учителя-дефектолога интересно, необычно и не скучно! Помещение пункта разделено на функциональные зоны (пространственные ресурсы). Основное предназначение учебной зоны – организационное и методическое обеспечение коррекционно-педагогического процесса. При …
1.Оказание коррекционно-педагогической помощи обучающимся с нарушениями речи 2.Создание адаптивного образовательного пространства с учетом индивидуальных особенностей детей 3.Создание атмосферы психоэмоционального комфорта и позитивного отношения к занятиям в ПКПП 4.Проведение консультаций с педагогическими работниками и законными представителями обучающихся с ОПФР по вопросам оказания коррекционно-педагогической помощи, индивидуализации обучения ребенка, для педагогов школы, для обучающихся, не посещающих пункт ПКПП(пункт …
Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологические упражнения способствуют: развитию интеллектуальных и творческих способностей. улучшению работы долговременной и кратковременной памяти. развитию способностей к обучению и усвоению информации.
Правильная речь важнейшее условие для успешного обучения ребёнка в школе: -говорите со своим ребёнком используя правильно построенные фразы, предложения. -Своевременно устраняйте недостаток речи тактично исправляя ребёнка. -Если ребёнок употребляет всего несколько слов в речи , помогайте ему обогащать речь новыми словами. -Как можно больше читайте произведения художественной литературы, обсуждая прочитанное. -Не оставляйте без ответа вопросы …
Развитие мелкой моторики очень тесно связано с развитием речи ребенка. Развивая моторику, мы оказываем влияние на интеллектуальное развитие малыша. Поэтому одним из важнейших направлений коррекционной работы учителя-дефектолога является тренировка и развитие мелкой моторики. Важным первым шагом для родителей первоклассников является формирование высокого уровня мелкой моторики ребенка. Этому способствуют следующие задания и упражнения: – штриховка и …